Учебный план
Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
художественной направленности Вокальная студия «Глория»
на 2026-2027 учебный год
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
19
19
20
21
22
23
24
25
Название темы
Вводное занятие
Постановка голоса
Работа над репертуаром
Развитие
вокально-хоровых
навыков
Элементарная теория музыки
Сценическое поведение
Эстрадное творчество
Фонограмма, её особенности и
возможности
Приёмы работы с микрофоном
Пластическое интонирование
Сценический имидж
Приёмы ансамблевого исполнения
«Бэк–вокал» и его роль в эстрадном
жанре
Развитие музыкального слуха
Дыхательная гимнастика. Охрана
голоса
Развитие диапазона голоса
Распевание
Слушание
музыкальных
произведений,
разучивание
и
исполнение песен
Формирование
музыкальной
культуры и художественного вкуса
Концертно-исполнительская
деятельность
Работа над сознательным
управлением процессом дыхания
Вокально-техническая работа
Музыкально-образовательные
беседы о вокальном искусстве
Подготовка репертуара и
музыкально-творческая
деятельность
Гигиена певческого голоса
Основные приемы и техники
эстрадного вокала
1 год
2
40
30
26
2 год
2
-
3 год
3
-
4 год
3
-
5 год
3
-
24
22
-
22
32
-
-
-
-
32
22
20
34
36
-
-
-
-
-
24
30
-
-
-
-
69
24
18
-
-
-
-
15
-
-
-
-
33
48
54
-
-
-
24
-
-
-
-
66
18
30
-
-
-
-
45
-
-
-
-
12
-
72
27
Факторы влияющие на развитие голоса вокалиста
Всего часов
144
-
-
-
57
216
216
216
216
УЧЕБНЫЙ (ТЕМАТИЧЕСКИЙ) ПЛАН ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
«СТАРТОВЫЙ УРОВЕНЬ»
№
п/п
Наименование разделов и тем
Всего
часов
Формы
Теория Практика аттестации/
контроля
Вводное занятие
2
2
-
Наблюдение.
1.
Постановка голоса
40
13
27
Тест.
1.1.
Певческая установка
4
1
3
Наблюдение.
1.2.
Строение голосового аппарата.
Звукообразование
4
3
1
1.3.
Дыхание
8
2
6
1.4.
Артикуляционная гимнастика
6
2
4
1.5.
Кантилена и гласные в пении
4
2
2
1.6.
Дикция
6
2
4
1.7.
Настройка голосового аппарата.
Распевание
8
1
7
2.
Работа над репертуаром
30
15
15
2.1.
Вокализы и учебнотренировочный материал
2
1
1
2.2.
Эстрадные произведения
6
2
4
2.3.
Джазовые песни
2
1
1
2.4.
Современные и популярные
песни
4
2
2
2.5.
Разучивание тематических песен
к праздникам
8
4
4
2.6.
Стихотворный текст. Орфоэпия
4
1
3
2.7.
Художественный образ
4
2
2
3.
Развитие вокально-хоровых
навыков
Прослушивание.
Контрольное
прослушивание.
Наблюдение.
Прослушивание.
Контрольное
прослушивание.
Наблюдение.
26
7
19
3.1.
Унисон
4
1
3
Прослушивание.
3.2.
Строй
6
2
4
3.3.
Ансамбль
6
2
4
Контрольное
прослушивание.
3.4.
Двухголосие
4
1
3
3.5.
Пение a’cappella
6
1
5
4.
Элементарная теория музыки
24
8
16
Тест.
4.1.
Основные музыкальные термины
4
1
3
Наблюдение.
4.2.
Штрихи
4
1
3
Прослушивание.
4.3.
Динамика и нюансы
4
1
3
4.4.
Звуковедение и фразировка
4
1
3
Контрольное
прослушивание.
4.5.
Ритм и длительности
4
1
3
4.6.
Лад и тональность
2
1
1
4.7.
Графическое изображение
мелодии
2
2
0
5.
Сценическое поведение
22
8
14
5.1.
Актерское мастерство.
Формирование артистизма
2
1
1
5.2.
Актерское мастерство. Создание
творческой атмосферы
2
1
1
5.3.
Актерское мастерство. Развитие
естественных и непринужденных
жестов
4
1
3
5.4.
Поведение на сцене. Умение
преподнести себя
4
1
3
5.5.
Движения под музыку. Постановка
танцевальных движений
6
3
3
5.6.
Понятие импровизация.
Упражнения.
2
1
1
5.7.
Задание.
Наблюдение.
Итоговое занятие.
2
-
2
ИТОГО
144
53
91
Прослушивание.
Контрольное
прослушивание.
Контрольное
прослушивание.
УЧЕБНЫЙ (ТЕМАТИЧЕСКИЙ) ПЛАН ВТОРОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
«БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ»
№
п/п
Всего
Теория
часов
Наименование разделов и тем
Вводное занятие
1.
1.1.
1.2.
2
22
Эстрадное творчество
Эстрадное
творчество.
Особенности
10
вокального эстрадного пения
Постановка певческой задачи
12
Формы
Практика аттестации/
Контроля
2
-
Наблюдение.
10
12
Наблюдение.
5
5
6
6
11
21
2.1.
Фонограмма,
её
особенности
и
32
возможности
Понятие
слова
фонограмма.
Прослушивание видов фонограмм
4
2.2.
Понятие фонограмма плюс и фонограмма
минус
4
2
2
2.3.
Пение учебно-тренировочного материала
6
2
4
2.4.
Разучивание
комплекса
гимнастики (КВГ)
6
2
4
6
2
4
2.6.
Подбор и пение песенного репертуара.
Пение вокальных упражнений
6
1
5
3.
Приёмы работы с микрофоном
32
14
18
2.
2.5.
вокальной
Наблюдение.
Прослушивание.
2
2
Контрольное.
Прослушивание.
Наблюдение.
Прослушивание.
Знакомство с техническим устройством
3.1.
Микрофона
4
4
-
3.2.
Разновидности микрофонов
4
2
2
3.3.
Принцип работы микрофона
6
2
4
3.4.
Индивидуальная работа с обучающимися
7
3
4
3.5.
Положение
рук
радиомикрофон
2
1
1
3.6.
Подбор песенного репертуара
6
2
4
3.7.
Пение учебно – тренировочного материала 3
-
3
4.
Пластическое интонирование
11
19
при
Прослушивание.
Контрольное
прослушивание.
Тест.
пении
в
30
Наблюдение.
Прослушивание.
4.1.
Знакомство с понятием «Сценическое
движение» и «сценическая пластика»
6
3
3
4.2.
Пластическое пение
10
5
5
4.3.
Пение вокальных упражнений
8
-
8
4.4.
Комплекс вокальной гимнастики
6
3
3
5.
20
6
14
2
1
1
5.2.
Сценический имидж
Знакомство с понятием
эстрадного мастерства
Эстрадный имидж
4
2
2
Контрольное
прослушивание.
5.3.
Образ в песне, сценический костюм
12
2
10
Тест.
5.4.
Театральный грим
2
1
1
6.
Приёмы ансамблевого исполнения
42
21
21
6.1.
Знакомство с приёмами ансамблевого
исполнения - солист + подпевка, смена
солистов
16
8
8
6.2.
Индивидуальная
ансамбля
13
13
7.
«Бэк–вокал» и его роль в эстрадном
жанре
36
5.1.
7.1
7.2.
работа
–
с
культура
Контрольное
прослушивание.
Наблюдение.
Прослушивание.
Наблюдение.
Прослушивание.
Контрольное
прослушивание.
солистами
26
Наблюдение.
18
18
Прослушивание.
18
Роль бэк – вокала в эстрадной песне
Пение учебно-тренировочного материала.
Дыхательная гимнастика.
18
9
9
Контрольное
прослушивание.
9
9
ИТОГО
93
123
216
УЧЕБНЫЙ (ТЕМАТИЧЕСКИЙ) ПЛАН ЧЕТВЁРТОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
«БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ»
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
Наименование разделов и тем
Вводное занятие
Работа над сознательным
процессом дыхания.
Работа над цепным дыханием
Грудное дыхание
Смешанное дыхание
Всего
часов
Теория
3
3
24
6
6
6
12
3
3
3
управлением
Формы
Практика аттестации/
Контроля
Наблюдение.
Наблюдение.
Прослушивание.
12
Контрольное
3
прослушивание.
3
3
1.4.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
3.
3.1.
3.2.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
Брюшное дыхание
Вокально-техническая работа
Упражнения на развитие динамики пения
Упражнения филировки голоса
Выработка
навыков
самостоятельного
распевания
Работа над ровным, льющимся звуком
Сольфеджирование. Пение по нотам
Музыкально-образовательные беседы о
вокальном искусстве
История эстрады и джаза
Знаменитые имена
Подготовка репертуара и музыкальнотворческая деятельность
Выбор и подготовка репертуарного плана
Формирование музыкальной культуры и
художественного вкуса
Работа в студии звукозаписи
6
66
18
9
3
24
6
3
3
42
12
6
12
9
18
3
3
9
9
6
9
18
12
6
6
3
3
12
9
3
45
15
18
6
27
9
15
15
6
6
9
9
5.
6.
6.1.
6.2.
Гигиена певческого голоса
Концертно-исполнительская деятельность
Репетиции.
Концерты, участие в конкурсах
12
48
18
27
6
12
6
3
6
36
12
24
6.3.
Итоговое занятие:
ИТОГО
3
216
3
81
135
Наблюдение.
Прослушивание.
Контрольное
прослушивание.
Задание.
Беседа.
Наблюдение.
Прослушивание.
Беседа.
Наблюдение.
Прослушивание.
Контрольное
прослушивание.
Беседа.
Наблюдение.
Наблюдение.
Прослушивание.
Контрольное
прослушивание.
Тест.
УЧЕБНЫЙ (ТЕМАТИЧЕСКИЙ) ПЛАН ПЯТОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
«БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ»
№
п/п
Наименованиеразделов и тем
Вводное занятие
Всего
часов
3
Теория
Формы
Практика аттестации/
контроля
3
-
Наблюдение.
Наблюдение.
Прослушивание.
1.
Вокально-техническая
работа
30
12
18
Контрольное
прослушивание.
1.1.
Выработка и закрепление
навыков
самостоятельного
12
распевания
6
6
1.2.
Совершенствование вокальнопевческих
навыков.
Совершенствование
собственной
манеры
9
вокального исполнения
3
6
1.3.
Анализ
исполнения:
ошибок
и
исправления
3
6
собственного
выявление
способы
их
9
Наблюдение.
Прослушивание.
Контрольное
прослушивание.
2.
Основные приемы и техники
эстрадного вокала
72
24
48
2.1.
Субтон
9
3
6
2.2.
Фальцет
9
3
6
2.3.
Штробас или фрай
9
3
6
2.4.
Расщепление
9
3
6
2.5.
Драйв
9
3
6
2.6.
Обертон
9
3
6
2.7.
Глиссандо
9
3
6
2.8.
Тванг
9
3
6
Тест.
Наблюдение.
Прослушивание.
Контрольное
прослушивание.
3.
Факторы
влияющие
на
57
развитие голоса вокалиста
30
27
3.1.
Психологические и
физиологические факторы,
влияющие на развитие
творческих способностей
9
6
3
9
6
3
3.2.
Влияние эмоционального
состояния на
Задание.
голосообразование и общее
физическое и психическое
состояние
3.3.
Работа по преодолению
возможных голосовых
напряжений сопряжѐнных с
возбуждѐнным
эмоциональным состоянием
12
6
6
3.4.
Раскрепощение
15
6
9
3.5.
Саморегуляция
12
6
6
Наблюдение.
Прослушивание.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
Контрольное
прослушивание.
Концертно-исполнительская
деятельность
54
24
30
27
12
15
9
15
3
3
-
216
93
123
Репетиции.
Концерты,
участие
конкурсах
Итоговое занятие.
ИТОГО:
в 24
Тест.
