РП В мире английского

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества

Программа рассмотрена и рекомендована
к утверждению на заседании
Методического совета МБУ ДО - ЦДТ
протокол от 01.06.2022 №2

УТВЕРЖДАЮ
___________________/Т.Г. Хисамова
Директор МБУ ДО - ЦДТ
приказ от 01.06.2022 №67

Рабочая программа
на 2022 -2023 учебный год
объединения социально-гуманитарной направленности
«В мире английского»

Возраст обучающихся: 8-11 лет

Автор-составитель:
Кобзева Юлия Игоревна
Кленова Екатерина Сергеевна
педагог дополнительного образования

Екатеринбург, 2022

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа разработана на основе основной дополнительной
общеобразовательной
общеразвивающей
программы
социально-гуманитарной
направленности «В мире английского» которая ставит целью - сформировать у слушателя
иноязычную коммуникативную компетенцию в совокупности ее составляющих – речевой,
языковой, письменной и восприятия на слух, адресована обучающимся 8-11 лет и
рассчитана на 3 года обучения.
Задачи:
Обучающие:

Ознакомить с новыми языковыми средствами (фонетическими,
орфографическими, лексическими, грамматическими), в соответствии c темами, сферами
и ситуациями общении.

Обучить простым лингвистическим конструкциям для общения на
английском языке.

формировать навыки конструктивного общения и совместной деятельности
Развивающие:

формировать мотивацию к овладению английским языком

Развивать внимание и память.

способствовать самоанализу своей деятельности и оценки сверстников.
Воспитательные:

развивать и прививать у обучающегося отношение уважения к иноязычной
культуре.

сформировать представление об английском языке, как средстве общения.

формировать потребность в саморазвитии.
Ожидаемые результаты реализации Программы:
Показателем творческой личности в процессе освоения данной программы является
сформированность у обучающихся следующих универсальных учебных действий:
Личностные результаты
 готовность
и
способность
обучающихся
к
саморазвитию
и
самообразованию;
 дать представление о культуре, истории и традициях стран изучаемого
языка, о роли родного языка и культуры в сравнении с культурой других народов.
Предметные результаты
 овладение языковыми средствами (фонетики, лексики, грамматики), а также
навыками оперирования ими в процессе игры и общения.
 называть буквы алфавита, правильно озвучивать графический образ слова,
словосочетания.
 умение читать вслух простые предложения на знакомом языковом
материале с опорой на наглядность.
 умение писать строчные буквы алфавита, подписывать творческие работы,
задания; правильно написать простые предложения по образцу.
Метапредметные результаты
Регулятивные УУД:
 постановка целей и организация ее достижения;
Познавательные УУД:

 добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя ИКТ, свой
жизненный опыт и информацию, полученную на занятии в объединении.
 преобразовывать информацию из одной формы в другую и на основе
определенных условий самостоятельно выполнять творческие задания.
Коммуникативные УУД:
 уметь слушать и понимать высказывания собеседников.
Количество групп - 4
Количество детей в группе – 12-18 человек.
Занятия проходят 2 раза в неделю.
Продолжительность занятий: 2,5 часа.
Формы и методы обучения:
Форма обучения: очная, возможна в дистанционной.
Виды занятий: игра, беседа, диалоги, творческие задания, репетиция сценок,
изготовление декораций, мастер-класс, праздник.
Программа предоставляет детям широкие возможности социализации в процессе
привития интереса к изучению английского языка, развитию разговорных навыков, а
также развитию коммуникативной компетентности и навыков самопрезентации, которые
очень важны в современном обществе.
Программа «В мире английского» разработана в соответствии с государственной
политикой в области образования и основывается на приоритете общечеловеческих
ценностей, жизни, здоровья человека, свободного его развития как личности.

Календарно тематический план к ДООП «В мире английского»
на 2022-2023 учебный год
Группа 3/2/170 ( Кобзева Ю.И.) второго года обучения

№ п\п

Дата

Факт
ическ
ая
дата

Время
проведения
занятия

Форма
проведен
ия
занятия

Всего
часов

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Тема
учебного
занятия

Место
провед
ения

Формы
контроля

ЧТ,
СБ

СОШ
№170

Вспомни
м
постоянн
ых героев

15.09

17.09

Вводное
занятие.

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Повторен
ие.
Вопросы
о
предмета
х, людях

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СОШ
№170

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и

понимание
букв, базовых
английский
16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00
3.

2,5

Комбинир
ованное
занятие

8.10

Комбинир
ованное
занятие

Повторен
ие.
Вспомина
ем
английск
ий
алфавит
Повторен
ие.
Вспомина
ем
песенку
про
алфавит.

2,5

Повторен
ие.
Рассказыв
аем о
погоде.
2,5

Повторен
ие.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

6.10

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55
8.

Комбинир
ованное
занятие

1.10

16.2516.55,
17.05-35,
17.45-18.00
7.

2,5

29.09

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55
6.

Повторен
ие.
Ищем
людей на
картинке

24.09

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00
5.

Комбинир
ованное
занятие

СОШ
№170

2,5

22.09

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55
4.

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Диалог о
предмета
х
гардероба

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СОШ
№170

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СОШ
№170

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СОШ
№170

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СОШ
№170

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский
Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.2011.50,
12.0012.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.25-16.55,
17.05-35,

Комбинир
ованное

2,5

13.10

15.10

20.10

22.10

27.10

29.10

3.11

Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Диалог о
предмета
х
гардероба
Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Разыгрыв
аем
диалог
«Магазин
одежды».
Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Разыгрыв
аем
диалог «О
спортивн
ых
играх».
Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Слушаем
рассказ о
клоуне.
«Это я».
Домашни
е
обязаннос
ти.
Диалограсспрос
о
действии,
которое
происход
ит в
момент
речи.
«Это я».
Домашни

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание

е
обязаннос
ти.
Игра
«запомни
и
расскажи
об
увиденно
м».

17.45-18.00

занятие

5.11

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

10.11

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

12.11

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

17.11

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.

18.

СОШ
№170

«Это я».
Домашни
е
обязаннос
ти
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
«Это я».
Мой день.
Диалог о
распорядк
е дня
собеседни
ка.

19.

20.

СОШ
№170

«Это я».
Домашни
е
обязаннос
ти.

17.

19.11

«Это я».
Домашни
е
обязаннос
ти.
Разыгрыв
аем
диалог «В
замке».

стихотворения.

«Это я».
Мой день.
Слушаем

СОШ
№170

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.

короткие
аудиорассказы.

24.11

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

26.11

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

01.12

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

03.12

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

8.12

16.2516.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

«Это я».
Мой день.
Составляе
м свой
распорядо
к дня.
«Это я».
Мой день.
Граммати
ческие
структур
ы present
simple в
утвердите
льных
предложе
ниях.
«Это я».
Мой день.
Отвечаем
на
вопросы
по тексту.
«Это я».
Поговори
мо
прошлом.
Диалог о
последова
тельных
действиях
.

21.

22.

23.

24.

10.12

СОШ
№170

«Это я».
Мой день.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

25.

26.

СОШ
№170

«Это я».
Поговори
мо

СОШ
№170

Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.

прошлом.
Разыгрыв
аем
диалог «В
джунглях
».
15.12

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

«Это я».
Поговори
мо
прошлом.
Слушаем
рассказ
«В
джунглях
».

17.12

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

«Это я».
Поговори
мо
прошлом.
Составляе
м рассказ
по
картинка
м.

22.12

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

24.12

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Страна.
Город.
Дом.
Игровая
площадка
.
Диалог с
указатель
ными
местоиме
ниями.
Страна.
Город.
Дом.
Игровая
площадка
.
Загадывае
ми
угадывае
м
предметы
на
игровой
площадке
.

27.

28.

29.

30.

СОШ
№170

Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

31.12

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

12.01

11.2011.50,
12.0012.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Страна.
Город.
Дом.
Игровая
площадка
.
Слушаем
историю
в парке.

14.01

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

19.01

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Страна.
Город.
Дом.
Спорт и
увлечение
.
Диалограсспрос
о спорте и
увлечения
х.
Страна.
Город.
Дом.
Спорт и
увлечение
.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

2,5

31.

Страна.
Город.
Дом.
Игровая
площадка
.
Слушаем
историю
в парке.

32.

33.

34.

35.

Страна.
Город.
Дом.
Игровая
площадка
.
Граммати
ческие
структур
ы this,
that, these,
those.

29.12

СОШ
№170

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.

СОШ
№170

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.

21.01

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

26.01

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

28.01

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

2.02

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

4.02

16.2516.55,

Комбинир
ованное

2,5

36.

37.

38.

39.

40.

Страна.
Город.
Дом.
Спорт и
увлечение
.
Граммати
ческие
структур
ы present
simple в
утвердите
льных
предложе
ниях: like,
I like.
Страна.
Город.
Дом.
Спорт и
увлечение
.
Рассказыв
аем о
любимых
занятиях.
Страна.
Город.
Дом.
Спорт и
увлечение
.
Делаем
подарок
маме на
праздник
из
бумаги.
Страна.
Город.
Дом. В
цирке.
Диалограсспрос
с
использов
анием
притяжат
ельных
местоиме
ний.
Страна.
Город.

СОШ
№170

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на

17.05-35,
17.45-18.00

занятие

9.02

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.02

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.02

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

18.02

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

23.02

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

41.

42.

43.

44.

45.

Дом. В
цирке.
Диалог о
распорядк
е дня
собеседни
ка.
Страна.
Город.
Дом. В
цирке.
Разыгрыв
аем
диалоги
«В
цирке».
Страна.
Город.
Дом. В
цирке.
Граммати
ческие
структур
ы:
притяжат
ельные
местоиме
ния my,
your, his,
our, their.
Страна.
Город.
Дом. В
цирке.
Слушаем
и
отгадывае
м загадку
Страна.
Город.
Дом. В
цирке.
Составляе
м рассказ
по
картинке.
Страна.
Город.
Дом. Еда.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

2.03

11.2011.50,
12.0012.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

4.03

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

9.03

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.03

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.03

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

25.02

Страна.
Город.
Дом. Еда

46.

47.

Страна.
Город.
Дом. Еда

48.

49.

50.

51.

Страна.
Город.
Дом. Еда.
Граммати
ческие
структур
ы: There
is, there
are в
утвердите
льных
предложе
ниях,
наречия
always,
never,
sometimes
.

Страна.
Город.
Дом. Еда.
Месяцы
года.
Страна.
Город.
Дом. Еда.
Рисуем по
услышанн
ому
рассказу.
Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

18.03

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

23.03

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

25.03

16.2516.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

30.03

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

1.04

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

6.04

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

52.

53.

54.

55.

56.

57.

Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Диалог о
животных
.
Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Диалог о
животных
.
Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Граммати
ческие
структур
ы
Past
simple
глагола to
be.
Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Творческа
я работа
«наши
любимые
питомцы»
.
Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Граммати
ческие
структур
ы
Past
simple
глагола to
be.
Удивител
ьный мир.
Морские
обитатели
.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на

8.04

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

13.04

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

15.04

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

20.04

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

22.04

16.25-

Комбинир

2,5

58.

59.

60.

61.

62.

Диалог о
морских
обитателя
х.
Удивител
ьный мир.
Морские
обитатели
.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивител
ьный мир.
Морские
обитатели
.
Разыгрыв
аем
диалог
«Морские
обитатели
»
Удивител
ьный мир.
Морские
обитатели
.
Граммати
ческие
структур
ы:
предлоги
места next
to/
between/
behind/ in
front of,
обороты
there
was/there
were.
Удивител
ьный мир.
Морские
обитатели
.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивител

любую тему.

СОШ
№170

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ

Знание новых

16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

ованное
занятие

27.04

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

29.04

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

4.05

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

6.05

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.05

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

63.

64.

65.

66.

67.

ьный мир.
Морские
обитатели
.
Играем в
игру
«опиши
картинку
».
Удивител
ьный мир.
На пляже.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивител
ьный мир.
На пляже.
Сочиняем
текст о
пляжном
отдыхе по
образцу.
Удивител
ьный мир.
На пляже.
Разыгрыв
аем
диалог
«На
пляже».
Удивител
ьный мир.
На пляже.
Диалог с
использов
анием
личных
местоиме
ний в
объектно
м падеже
и
использов
анием
модально
го глагола
can.
Удивител
ьный мир.
На пляже.
Играем в

№170

слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

13.05

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

18.05

11.2011.50,
12.0012.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

20.05

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

25.05

11.20-11.50,
12.00-12.30,
12.40-12.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

27.05

16.25-16.55,
17.05-35,
17.45-18.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

68.

69.

70.

71.

72.

игру
«закончи
предложе
ние».
Удивител
ьный мир.
На пляже.
Разукраш
иваем
рисунок.
Творческ
ие игры.
Игра
"Съедобн
оенесъедоб
ное".
Творческ
ие игры.
Игра
"What is
missing?"
Разыгрыв
аем
диалог
«Что в
коробке?»
.
Подведен
ие итогов.
Тестирова
ние

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СОШ
№170

Тестирование

Группа 4/3/170 (Кобзева Ю.И.) третьего года обучения

№ п\п

Дата

Факт
ическ
ая
дата

Время
проведения
занятия

Форма
проведен
ия
занятия

Всего
часов

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Тема
учебного
занятия

Место
провед
ения

Формы
контрол
я

ЧТ,
СБ

15.09

17.09

Вводный
курс.
Встречам
новых
героев.c
Вспомним,
как
поддержив

СОШ
№170

Игрыдиагност
ики на
англ яз

СОШ
№170

Игрыдиагност
ики на
англ яз

10.

11.

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Комбинир
ованное
занятие

2,5

29.09

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

1.10

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

6.10

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45
13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

22.09

24.09

8.10

13.10

15.10

20.10

ать беседу
в
различных
областях
жизни
Вспомним
лексику и
грамматиче
ские
структуры,
изученные
во 2 году
обучения
Вспомним
числительн
ые.
Слушаем и
ищем на
картинках
распорядок
дня героев.
Поем
песенку
про цифры
от одного
до ста.
Слушаем и
описываем
одежду
героев.

Составляем
рассказ по
картинкам.
Вспомним
ранее
изученные
грамматиче
ские
структуры.

СОШ
№170

Игрыдиагност
ики на
англ яз

СОШ
№170

Игрыдиагност
ики на
англ яз
Игрыдиагност
ики на
англ яз

СОШ
№170

Игрыдиагност
ики на
англ яз

СОШ
№170

Игрыдиагност
ики на
англ яз

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.
Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Составляем
рассказ по
картинкам.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.
Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

12.

13.

14.

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

3.11

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

5.11

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

22.10

27.10

29.10

15.

16.

Разноцветн
ый мир.
Инструмен
ты и
материалы.
Грамматич
еские
единицы
past simple
правильны
х глаголов
и глагола
to be в
утвердител
ьных
предложен
иях.
Разноцветн
ый мир.
Инструмен
ты и
материалы.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Разноцветн
ый мир.
Инструмен
ты и
материалы.
Диалог о
предметах
и
действиях
с ними
Разноцветн
ый мир.
Инструмен
ты и
материалы.
Написание
коротких
инструкци
й.
Разноцветн
ый мир.
Инструмен
ты и
материалы.
Делаем и
играем в
игру

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.

«Кегли».

10.11

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

12.11

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

17.

СОШ
№170

Разноцветн
ый мир.
Спорт.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

18.

17.11

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

19.11

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

19.

20.

Разноцветн
ый мир.
Спорт.
Грамматич
еские
единицы
past simple
неправильн
ых
глаголов в
утвердител
ьных
предложен
иях.

Разноцветн
ый мир.
Спорт.
Повторяем
past simple
неправильн
ых
глаголов в
утвердител
ьных
предложен
иях.

СОШ
№170

Разноцветн
ый мир.
Спорт.
Диалог о
спорте и
соревнован
иях в нем.

Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез

24.11

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

21.

26.11

Разноцветн
ый мир.
Спорт.
Сочиняем
личное
письмо.
Разыгрыва
ем диалог
«Какое у
тебя
хобби».
СОШ
№170

Разноцветн
ый мир.
Спорт.
Придумыва
ем рассказ
«Виды
спорта».

22.

01.12

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

23.

03.12

24.

СОШ
№170

«Это я». В
школе. past
simple
глагола to
be в
утвердител
ьных и
отрицатель
ных
предложен
иях.
СОШ
№170

«Это я». В
школе.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

ентация
на
английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на

8.12

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

10.12

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

25.

«Это я». В
школе.
Повторяем
past simple
глагола to
be в
утвердител
ьных и
отрицатель
ных
предложен
иях.

СОШ
№170

26.

«Это я». В
школе.
Слушаем
диалог по
картинке.
15.12

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

СОШ
№170

2,5

27.

«Это я». В
школе.
Разыгрыва
ем диалог
«В школе».
17.12

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

СОШ
№170

2,5

28.

«Это я». В
школе.
Слушаем
диалог по
картинке.

английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.
Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.

22.12

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

24.12

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

29.

30.

29.12

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

31.12

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

31.

32.

2,5

«Это я».
Современн
ые
технологии
. Оборот
there was/
there were в
утвердител
ьных
предложен
иях, present
simple в
утвердител
ьных
предложен
иях

«Это я».
Современн
ые
технологии
. Слушаем
короткие
аудиорассказы.
«Это я».
Современн
ые
технологии
.
Повторяем
оборот
there was/
there were в
утвердител
ьных
предложен
иях, present
simple в
утвердител
ьных
предложен
иях.
«Это я».
Современн
ые
технологии
. Диалогпланирован

СОШ
№170

Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес
ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.

СОШ
№170

Знание
видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексичес

ие
творческог
о дела.

12.01

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

14.01

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

33.

34.

19.01

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

21.01

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

35.

37.

СОШ
№170

«Это я».
Современн
ые
технологии
. Играем в
подвижные
игры.
Страна.
Город.
Дом.
Профессии
.
Сравнитель
ная и
превосходн
ая степень
прилагател
ьных.

СОШ
№170

Страна.
Город.
Дом.
Профессии
. Слушаем
короткие
аудиорассказы.

36.

26.01

«Это я».
Современн
ые
технологии
. Сочиняем
короткие
тексты с
опорой на
ключевые
слова.

Страна.
Город.
Дом.
Профессии
. Сочиняем

СОШ
№170

ких
единиц.
Самопрез
ентация
на
английск
ом языке.
Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ
ой
работы
на
любую
тему.
Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ
ой
работы
на
любую
тему.
Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ
ой
работы
на
любую
тему.
Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ
ой
работы
на
любую
тему.
Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ

28.01

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

2.02

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

38.

ой
работы
на
любую
тему.
СОШ
№170

СОШ
№170

Страна.
Город.
Дом.
Профессии
. Диалог о
профессия
х.

39.

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

9.02

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.02

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

4.02

40.

41.

42.

текст с
использова
нием
определенн
ых слов.
Страна.
Город.
Дом.
Профессии
. Сочиняем
текст с
использова
нием
определенн
ых слов.

Страна.
Город.
Дом.
Профессии
. Слушаем
и читаем
текст о
профессия
х.
Страна.
Город.
Дом. В
торговом
центре. past
simple с
правильны
ми и
неправильн
ыми
глаголами.
Страна.
Город.
Дом. В
торговом
центре.
Слушаем
короткие

СОШ
№170

Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ
ой
работы
на
любую
тему.
Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ
ой
работы
на
любую
тему.
Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ
ой
работы
на
любую
тему.
Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ
ой
работы
на
любую
тему.
Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ
ой
работы

аудиорассказы.
16.02

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

43.

18.02

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

23.02

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

44.

Страна.
Город.
Дом. В
торговом
центре.
Сочиняем
рассказ.
Страна.
Город.
Дом. В
торговом
центре.
Повторяем
past simple
с
правильны
ми и
неправильн
ыми
глаголами.

СОШ
№170

Страна.
Город.
Дом. В
торговом
центре.
Описываем
магазины.

45.

25.02

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Страна.
Город.
Дом. В
торговом
центре.
Придумыва
ем рассказ
«Я в
магазине».

46.

2.03

47.

СОШ
№170

2,5

Страна.
Город.
Дом.
Уличные
представле
ния.
Диалог с

СОШ
№170

на
любую
тему.
Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ
ой
работы
на
любую
тему.
Презента
ция в
группе на
английск
ом языке
творческ
ой
работы
на
любую
тему.

4.03

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

9.03

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.03

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.03

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

18.03

18.10-18.40,

Комбинир

2,5

48.

49.

50.

51.

52.

использова
нием
сравнитель
ной
степени
прилагател
ьных.
Страна.
Город.
Дом.
Уличные
представле
ния.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Страна.
Город.
Дом.
Уличные
представле
ния.
Пишем
диалогинтервью.
Страна.
Город.
Дом.
Уличные
представле
ния.
Слушаем и
читаем
рассказ
«Уличные
представле
ния»
Страна.
Город.
Дом.
Уличные
представле
ния.
Грамматич
еские
единицы
степени
сравнения
коротких
прилагател
ьных.
Удивитель

на
любую
тему.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ

Знание

18.50-19.20,
19.30-19.45

ованное
занятие

23.03

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

25.03

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

30.03

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

1.04

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

6.04

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

8.04

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

53.

54.

55.

56.

57.

58.

ный мир.
На ферме.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивитель
ный мир.
На ферме.
Сочиняем
текст с
опорой на
образец.
Удивитель
ный мир.
На ферме.
Диалог о
ферме и
животных.
Удивитель
ный мир.
На ферме.
Сочиняем
текст с
опорой на
образец.
Удивитель
ный мир.
На ферме.
Слушаем
описание
животных
и ищем их
на
картинках.
Удивитель
ный мир.
Путешеств
ие.
Грамматич
еские
единицы
past simple
глагола
have,
модальный
глагол
must.
Удивитель
ный мир.
Путешеств
ие.
Закрепляем

№170

новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

13.04

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

15.04

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

20.04

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

22.04

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

27.04

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

59.

60.

61.

62.

63.

умение
вести
диалог с
использова
нием
глагола
have или
модального
глагола
must.
Удивитель
ный мир.
Путешеств
ие.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивитель
ный мир.
Путешеств
ие. Диалог
о
путешеств
ии.
Удивитель
ный мир.
Путешеств
ие.
Изучаем на
чем можно
путешество
вать.
Удивитель
ный мир.
Достоприм
ечательнос
ти
Лондона.
Грамматич
еские
единицы
going to
для
выражения
будущего
действия,
would you
like.
Удивитель
ный мир.
Достоприм
ечательнос

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво

29.04

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

4.05

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

6.05

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.05

13.05-13.35,
13.45-14.15,

Комбинир
ованное

2,5

64.

65.

66.

67.

ти
Лондона.
Чтение и
разучивани
е текста о
Лондоне на
английско
м языке.
Удивитель
ный мир.
Достоприм
ечательнос
ти
Лондона.
Повторени
е going to
для
выражения
будущего
действия,
would you
like.
Удивитель
ный мир.
Достоприм
ечательнос
ти
Лондона.
Аудирован
ие. Чтение
и
разучивани
е текста о
Лондоне на
английско
м языке.
Удивитель
ный мир.
Достоприм
ечательнос
ти
Лондона.
Аудирован
ие.
Придумыва
ние и
разыгрыва
ние по
ролям
диалогов
по теме.
Удивитель
ный мир.

рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых

14.25-14.40

занятие

13.05

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

18.05

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

20.05

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

25.05

13.05-13.35,
13.45-14.15,
14.25-14.40

Комбинир
ованное
занятие

2,5

27.05

18.10-18.40,
18.50-19.20,
19.30-19.45

Комбинир
ованное
занятие

2,5

68.

69.

70.

71.

Фестивали
мира.
Оборот
there
is/there are,
some, any,
have got.
Удивитель
ный мир.
Фестивали
мира.
Диалог с
использова
нием
новых
грамматиче
ских
единиц
there
is/there are,
some, any,
have got.
Удивитель
ный мир.
Фестивали
мира.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивитель
ный мир.
Фестивали
мира.
Сочиняем
текст по
ключевым
словам.
Творческие
игры.
Выполнени
е
творческих
заданий.

72.

Подведени
е итогов.

слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Знание
новых
слов.
Знание
стихотво
рения.

СОШ
№170

Диагност
ика
творческ
их
способно
стей.
Тестиров
ание
уровня
владения

английск
им
языком:
пониман
ие,
говорени
е,
письмо.

Группа 1/2/170 (Кленова Е.А.) второго года обучения

№ п\п

Время
провед
ения
заняти
я

Форма
проведен
ия
занятия

Всего
часов

Комбинир
ованное
занятие

2,5

15.09

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

17.09

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Дата

Факт
ическ
ая
дата

Тема
учебного
занятия

Место
провед
ения

Формы
контроля

ЧТ,
СБ

Вводное
занятие.

СОШ
№170

Вспомни
м
постоянн
ых героев
2,5

Повторен
ие.
Вопросы
о
предмета
х, людях

Тестировани
е творческих
способносте
й.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СОШ
№170

Тестировани
е творческих
способносте
й.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

Комбинир
ованное
занятие

22.09

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

24.09

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

29.09

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

1.10

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

6.10

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

8.10

СОШ
№170

2,5

Повторен
ие.
Ищем
людей на
картинке

2,5

Повторен
ие.
Вспомина
ем
английск
ий
алфавит
2,5

Повторен
ие.
Вспомина
ем
песенку
про
алфавит.

Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский
СОШ
№170

СОШ
№170

Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Диалог о
предмета

Тестировани
е творческих
способносте
й.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

Повторен
ие.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
2,5

Тестировани
е творческих
способносте
й.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

Повторен
ие.
Рассказыв
аем о
погоде.

2,5

Тестировани
е творческих
способносте
й.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СОШ
№170

2,5

Тестировани
е творческих
способносте
й.

СОШ
№170

Тестировани
е творческих
способносте
й.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский
Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

10.

11.

12.

13.

14.

13.10

15.10

20.10

22.10

27.10

29.10

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

х
гардероба
Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Диалог о
предмета
х
гардероба
Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Разыгрыв
аем
диалог
«Магазин
одежды».
Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Разыгрыв
аем
диалог «О
спортивн
ых
играх».
Разноцвет
ный мир.
Одежда.
Слушаем
рассказ о
клоуне.
«Это я».
Домашни
е
обязаннос
ти.
Диалограсспрос
о
действии,
которое
происход
ит в
момент
речи.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

3.11

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

«Это я».
Домашни
е
обязаннос
ти.
Игра
«запомни
и
расскажи
об
увиденно
м».

5.11

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

«Это я».
Домашни
е
обязаннос
ти.
Разыгрыв
аем
диалог «В
замке».

10.11

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

12.11

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

17.11

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

15.

16.

17.

18.

19.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.

СОШ
№170

«Это я».
Домашни
е
обязаннос
ти.

СОШ
№170

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

24.11

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

26.11

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

01.12

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

03.12

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

8.12

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

19.11

20.

21.

22.

23.

24.

25.

СОШ
№170

2,5

«Это я».
Мой день.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

СОШ
№170

2,5

«Это я».
Мой день.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.

10.12

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

«Это я».
Поговори
мо
прошлом.
Разыгрыв
аем
диалог «В
джунглях
».

15.12

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

«Это я».
Поговори
мо
прошлом.
Слушаем
рассказ
«В
джунглях
».

17.12

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

«Это я».
Поговори
мо
прошлом.
Составляе
м рассказ
по
картинка
м.

22.12

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

24.12

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Страна.
Город.
Дом.
Игровая
площадка
.
Диалог с
указатель
ными
местоиме
ниями.
Страна.
Город.
Дом.
Игровая
площадка
.
Загадывае
ми
угадывае
м
предметы
на

26.

27.

28.

29.

30.

СОШ
№170

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.

29.12

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

31.12

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

12.01

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Страна.
Город.
Дом.
Игровая
площадка
.
Слушаем
историю
в парке.

14.01

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

19.01

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Страна.
Город.
Дом.
Спорт и
увлечение
.
Диалограсспрос
о спорте и
увлечения
х.
Страна.
Город.
Дом.
Спорт и
увлечение
.
Слушаем

2,5

31.

32.

33.

34.

35.

игровой
площадке
.
Страна.
Город.
Дом.
Игровая
площадка
.
Граммати
ческие
структур
ы this,
that, these,
those.
Страна.
Город.
Дом.
Игровая
площадка
.
Слушаем
историю
в парке.

СОШ
№170

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.

СОШ
№170

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента

21.01

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

26.01

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

28.01

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

2.02

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

36.

37.

38.

39.

короткие
аудиорассказы.
Страна.
Город.
Дом.
Спорт и
увлечение
.
Граммати
ческие
структур
ы present
simple в
утвердите
льных
предложе
ниях: like,
I like.
Страна.
Город.
Дом.
Спорт и
увлечение
.
Рассказыв
аем о
любимых
занятиях.
Страна.
Город.
Дом.
Спорт и
увлечение
.
Делаем
подарок
маме на
праздник
из
бумаги.
Страна.
Город.
Дом. В
цирке.
Диалограсспрос
с
использов
анием
притяжат
ельных
местоиме

ция на
английском
языке.
СОШ
№170

Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезента
ция на
английском
языке.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

ний.
4.02

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

9.02

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.02

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.02

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

18.02

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

23.02

16.2516.55
17.0517.35

Комбинир
ованное
занятие

2,5

40.

41.

42.

43.

44.

45.

Страна.
Город.
Дом. В
цирке.
Диалог о
распорядк
е дня
собеседни
ка.
Страна.
Город.
Дом. В
цирке.
Разыгрыв
аем
диалоги
«В
цирке».
Страна.
Город.
Дом. В
цирке.
Граммати
ческие
структур
ы:
притяжат
ельные
местоиме
ния my,
your, his,
our, their.
Страна.
Город.
Дом. В
цирке.
Слушаем
и
отгадывае
м загадку
Страна.
Город.
Дом. В
цирке.
Составляе
м рассказ
по
картинке.
Страна.
Город.
Дом. Еда.
Слушаем

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке

короткие
аудиорассказы.

17.4518.00
11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

2.03

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

4.03

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

9.03

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.03

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.03

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

25.02
46.

Страна.
Город.
Дом. Еда

47.

48.

49.

50.

51.

Страна.
Город.
Дом. Еда.
Граммати
ческие
структур
ы: There
is, there
are в
утвердите
льных
предложе
ниях,
наречия
always,
never,
sometimes
.
Страна.
Город.
Дом. Еда

Страна.
Город.
Дом. Еда.
Месяцы
года.
Страна.
Город.
Дом. Еда.
Рисуем по
услышанн
ому
рассказу.
Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Слушаем
короткие

творческой
работы на
любую тему.
СОШ
№170

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на

18.03

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

23.03

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

25.03

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

30.03

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

1.04

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

6.04

16.2516.55
17.05-

Комбинир
ованное
занятие

2,5

52.

53.

54.

55.

56.

57.

аудиорассказы.
Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Диалог о
животных
.
Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Диалог о
животных
.
Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Граммати
ческие
структур
ы
Past
simple
глагола to
be.
Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Творческа
я работа
«наши
любимые
питомцы»
.
Удивител
ьный мир.
Животны
е.
Граммати
ческие
структур
ы
Past
simple
глагола to
be.
Удивител
ьный мир.
Морские

любую тему.
СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском

17.35
17.4518.00

8.04

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

13.04

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

15.04

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

20.04

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

58.

59.

60.

61.

обитатели
.
Диалог о
морских
обитателя
х.
Удивител
ьный мир.
Морские
обитатели
.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивител
ьный мир.
Морские
обитатели
.
Разыгрыв
аем
диалог
«Морские
обитатели
»
Удивител
ьный мир.
Морские
обитатели
.
Граммати
ческие
структур
ы:
предлоги
места next
to/
between/
behind/ in
front of,
обороты
there
was/there
were.
Удивител
ьный мир.
Морские
обитатели
.
Слушаем
короткие
аудио-

языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Презентация
в группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

рассказы.
22.04

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

27.04

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

29.04

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

4.05

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

6.05

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.05

16.2516.55

Комбинир
ованное

2,5

62.

63.

64.

65.

66.

67.

Удивител
ьный мир.
Морские
обитатели
.
Играем в
игру
«опиши
картинку
».
Удивител
ьный мир.
На пляже.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивител
ьный мир.
На пляже.
Сочиняем
текст о
пляжном
отдыхе по
образцу.
Удивител
ьный мир.
На пляже.
Разыгрыв
аем
диалог
«На
пляже».
Удивител
ьный мир.
На пляже.
Диалог с
использов
анием
личных
местоиме
ний в
объектно
м падеже
и
использов
анием
модально
го глагола
can.
Удивител
ьный мир.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание

17.0517.35
17.4518.00

занятие

13.05

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

18.05

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

20.05

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55
16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

68.

69.

70.

25.05
71.

27.05
72.

На пляже.
Играем в
игру
«закончи
предложе
ние».
Удивител
ьный мир.
На пляже.
Разукраш
иваем
рисунок.
Творческ
ие игры.
Игра
"Съедобн
оенесъедоб
ное".
Творческ
ие игры.
Игра
"What is
missing?"
Разыгрыв
аем
диалог
«Что в
коробке?»
.
Подведен
ие итогов.
Тестирова
ние

стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Знание новых
слов. Знание
стихотворени
я.

СОШ
№170

Тестирование

Группа 2/2/170 (Кленова Е.А.) второго года обучения

№ п\п

Дата

Фак
тиче
ская
дата

Время
провед
ения
заняти
я

Форма
проведен
ия
занятия

Всего
часов

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Тема учебного
занятия

Мес
то
пров
еден
ия

Формы
контроля

СО
Ш
№17
0

Тестирование
творческих
способностей.

ЧТ,
СБ

15.09

Вводное
занятие.
Вспомним
постоянных
героев

Опрос на
знание и

понимание
букв, базовых
английский

17.09

22.09

24.09

29.09

1.10

6.10

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Повторение.
Вопросы о
предметах,
людях

2,5

Повторение.
Ищем людей
на картинке

2,5

Повторение.
Вспоминаем
английский
алфавит

2,5

Повторение.
Вспоминаем
песенку про
алфавит.

2,5

Повторение.
Рассказываем о
погоде.

2,5

Повторение.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

СО
Ш
№17
0

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СО
Ш
№17
0

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СО
Ш
№17
0

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СО
Ш
№17
0

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СО
Ш
№17
0

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых
английский

СО
Ш
№17
0

Тестирование
творческих
способностей.
Опрос на
знание и
понимание
букв, базовых

английский

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55
16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00
11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Разноцветный
мир. Одежда.
Диалог о
предметах
гардероба

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

Комбинир
ованное
занятие

2,5

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

Комбинир
ованное
занятие

2,5

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

Комбинир
ованное
занятие

2,5

20.10

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

Комбинир
ованное
занятие

2,5

22.10

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00
11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

Комбинир
ованное
занятие

2,5

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

3.11

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

5.11

11.2011.50

Комбинир
ованное

2,5

Разноцветный
мир. Одежда.
Диалог о
предметах
гардероба
Разноцветный
мир. Одежда.
Разыгрываем
диалог
«Магазин
одежды».
Разноцветный
мир. Одежда.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Разноцветный
мир. Одежда.
Разыгрываем
диалог «О
спортивных
играх».
Разноцветный
мир. Одежда.
Слушаем
рассказ о
клоуне.
«Это я».
Домашние
обязанности.
Диалограсспрос о
действии,
которое
происходит в
момент речи.
«Это я».
Домашние
обязанности.
Игра «запомни
и расскажи об
увиденном».
«Это я».
Домашние

СО
Ш

Знание видов
эмоций и

8.10

13.10

15.10

27.10

29.10

10.11

12.11

17.11

19.11

24.11
21

обязанности.
Разыгрываем
диалог «В
замке».

12.0012.30
12.4012.55

занятие

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.2516.55
17.0517.35
17.45-

Комбинир
ованное
занятие

2,5

«Это я».
Домашние
обязанности.

«Это я».
Домашние
обязанности
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

«Это я». Мой
день.
Диалог о
распорядке дня
собеседника.

«Это я». Мой
день.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
«Это я». Мой
день.
Составляем
свой
распорядок

№17
0

СО
Ш
№17
0

чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых

дня.

18.00
11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

01.12

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

03.12

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

8.12

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

10.12

15.12

«Это я». Мой
день.
Грамматически
е структуры
present simple в
утвердительны
х
предложениях.

26.11

«Это я». Мой
день.
Отвечаем на
вопросы по
тексту.
«Это я».
Поговорим о
прошлом.
Диалог о
последовательн
ых действиях.

«Это я». Мой
день.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

«Это я».
Поговорим о
прошлом.
Разыгрываем
диалог «В
джунглях».

«Это я».
Поговорим о
прошлом.
Слушаем
рассказ «В
джунглях».

СО
Ш
№17
0

лексических
единиц.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Знание видов
эмоций и
чувств.
Освоение
новых
лексических
единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.

17.12

22.12

24.12

29.12

31.12

12.01
33

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

16.2516.55
17.05-

Комбинир
ованное
занятие

«Это я».
Поговорим о
прошлом.
Составляем
рассказ по
картинкам.

Страна. Город.
Дом. Игровая
площадка.
Диалог с
указательными
местоимениями
.

Страна. Город.
Дом. Игровая
площадка.
Загадываем и
угадываем
предметы на
игровой
площадке.

Страна. Город.
Дом. Игровая
площадка.
Грамматически
е структуры
this, that, these,
those.

Страна. Город.
Дом. Игровая
площадка.
Слушаем
историю в
парке.

2,5

Страна. Город.
Дом. Игровая
площадка.

СО
Ш
№17
0

СО
Ш
№17

Слушаем
историю в
парке.

17.35
17.4518.00

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

21.01

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

26.01

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

14.01

19.01

28.01
38

Страна. Город.
Дом. Спорт и
увлечение.
Диалограсспрос о
спорте и
увлечениях.

Страна. Город.
Дом. Спорт и
увлечение.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Страна. Город.
Дом. Спорт и
увлечение.
Грамматически
е структуры
present simple в
утвердительны
х
предложениях:
like, I like.
Страна. Город.
Дом. Спорт и
увлечение.
Рассказываем о
любимых
занятиях.

Страна. Город.
Дом. Спорт и
увлечение.
Делаем
подарок маме

СО
Ш
№17
0

на праздник из
бумаги.

2.02

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

4.02

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

9.02

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.02

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.02

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

18.02

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

23.02

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Страна. Город.
Дом. В цирке.
Диалограсспрос с
использование
м
притяжательны
х местоимений.
Страна. Город.
Дом. В цирке.
Диалог о
распорядке дня
собеседника.
Страна. Город.
Дом. В цирке.
Разыгрываем
диалоги «В
цирке».
Страна. Город.
Дом. В цирке.
Грамматически
е структуры:
притяжательны
е местоимения
my, your, his,
our, their.
Страна. Город.
Дом. В цирке.
Слушаем и
отгадываем
загадку
Страна. Город.
Дом. В цирке.
Составляем
рассказ по
картинке.
Страна. Город.
Дом. Еда.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.

СО
Ш
№17
0

единиц.
Самопрезентац
ия на
английском
языке.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

2.03

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

4.03

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

11.03

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.03

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

18.03

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

23.03

16.2516.55

Комбинир
ованное

2,5

25.02
46

Страна. Город.
Дом. Еда

9.03
49

Страна. Город.
Дом. Еда.
Грамматически
е структуры:
There is, there
are в
утвердительны
х
предложениях,
наречия always,
never,
sometimes.

Страна. Город.
Дом. Еда

Страна. Город.
Дом. Еда.
Месяцы года.

Страна. Город.
Дом. Еда.
Рисуем по
услышанному
рассказу.
Удивительный
мир.
Животные.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивительный
мир.
Животные.
Диалог о
животных.
Удивительный
мир.

СО
Ш
№17
0

СО
Ш

17.0517.35
17.4518.00

занятие

25.03

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

30.03

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

1.04

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

6.04

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

8.04

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

13.04

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

15.04

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Животные.
Диалог о
животных.

№17
0

Удивительный
мир.
Животные.
Грамматически
е структуры
Past simple
глагола to be.
Удивительный
мир.
Животные.
Творческая
работа «наши
любимые
питомцы».
Удивительный
мир.
Животные.
Грамматически
е структуры
Past simple
глагола to be.
Удивительный
мир. Морские
обитатели.
Диалог о
морских
обитателях.
Удивительный
мир. Морские
обитатели.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивительный
мир. Морские
обитатели.
Разыгрываем
диалог
«Морские
обитатели»
Удивительный
мир. Морские
обитатели.
Грамматически
е структуры:
предлоги места
next to/

СО
Ш
№17
0

английском
языке
творческой
работы на
любую тему.
Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СО
Ш
№17
0

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СО
Ш
№17
0

Презентация в
группе на
английском
языке
творческой
работы на
любую тему.

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

20.04

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

22.04

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

27.04

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00

Комбинир
ованное
занятие

2,5

29.04

11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

4.05

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00
11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Комбинир
ованное
занятие

2,5

16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00
11.20-

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Комбинир

2,5

6.05

11.05
67

13.05

between/
behind/ in front
of, обороты
there was/there
were.
Удивительный
мир. Морские
обитатели.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивительный
мир. Морские
обитатели.
Играем в игру
«опиши
картинку».
Удивительный
мир. На пляже.
Слушаем
короткие
аудиорассказы.
Удивительный
мир. На пляже.
Сочиняем текст
о пляжном
отдыхе по
образцу.
Удивительный
мир. На пляже.
Разыгрываем
диалог «На
пляже».
Удивительный
мир. На пляже.
Диалог с
использование
м личных
местоимений в
объектном
падеже и
использование
м модального
глагола can.
Удивительный
мир. На пляже.
Играем в игру
«закончи
предложение».
Удивительный

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СО

Знание новых

18.05
69

20.05
70

25.05
71

27.05
72

11.50
12.0012.30
12.4012.55
16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00
11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55
16.2516.55
17.0517.35
17.4518.00
11.2011.50
12.0012.30
12.4012.55

ованное
занятие

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Комбинир
ованное
занятие

2,5

Комбинир
ованное
занятие

2,5

мир. На пляже.
Разукрашиваем
рисунок.

Ш
№17
0

слов. Знание
стихотворения.

Творческие
игры.
Игра
"Съедобноенесъедобное".

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СО
Ш
№17
0

Знание новых
слов. Знание
стихотворения.

СО
Ш
№17
0

Тестирование

Творческие
игры. Игра
"What is
missing?"
Разыгрываем
диалог «Что в
коробке?».

Подведение
итогов.
Тестирование